Разработка сайта —
студия «Линия Жизни»
Статьи из облака тэгов
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
В пособии приведены конспекты (фрагменты) уроков с авторским методическим комментарием, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
В пособии приведено примерное поурочно-тематическое планирование, дан большой дополнительный материал для бесед. Для изучения результативности обучения в методическом пособии предлагается проверочная работа.
|
|
|
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
|
|
|
Учебник для 1 класса. 4-е издание, переработанное и дополненное. Авторы: Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
Уроки технологии и русский народный праздник
|
|
|
Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.
|
|
|
Cветлана Юрьевна ТЕРЕНТЬЕВА, преподаватель изобразительного искусства и художественного
труда ГОУ Центр образования «Царицыно» №548 г. Москвы, предлагает вашему вниманию
свою разработку планирования интегрированного курса, объединяющего два предмета:
изобразительное искусство и трудовое обучение. За основу взяты две программы: программа
по ИЗО и художественному труду Б.М. Неменского и программа по трудовому обучению
Н.А. Цирулик и Т.Н. Просняковой.
|
|
|
В пособии рассмотрены приемы и методы организации творческой деятельности учащихся на уроках технологии в 1 классе по учебнику «Умные руки» (авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова).
Приведены уроки, фрагменты уроков с комментарием автора учебника, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
Дано примерное поурочно-тематическое планирование, дополнительный материал для бесед.
Для изучения результативности обучения в пособии дается проверочная работа.
|
|
|
Фотоматериал И.А.Козловой о куклах разных регионов России.
|
|
|
Авторская концепция курса (Проснякова Т.Н.)
|
|
|
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
|
|
|
Cветлана Юрьевна ТЕРЕНТЬЕВА, преподаватель изобразительного искусства и художественного
труда ГОУ Центр образования «Царицыно» №548 г. Москвы, предлагает вашему вниманию
свою разработку планирования интегрированного курса, объединяющего два предмета:
изобразительное искусство и трудовое обучение. За основу взяты две программы: программа
по ИЗО и художественному труду Б.М. Неменского и программа по трудовому обучению
Н.А. Цирулик и Т.Н. Просняковой.
|
|
|
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
|
|
|
Методические рекомендации к учебнику «Технология. Умные руки», 1 класс (авторы курса – Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н.), разработаны в соответствии с требованиями новых ФГОС.
|
|
|
В пособии рассмотрены приемы и методы организации творческой деятельности учащихся на уроках технологии в 1 классе по учебнику «Умные руки» (авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова).
Приведены уроки, фрагменты уроков с комментарием автора учебника, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
Дано примерное поурочно-тематическое планирование, дополнительный материал для бесед.
Для изучения результативности обучения в пособии дается проверочная работа.
|
|
|
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
В пособии приведены конспекты (фрагменты) уроков с авторским методическим комментарием, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
В пособии приведено примерное поурочно-тематическое планирование, дан большой дополнительный материал для бесед. Для изучения результативности обучения в методическом пособии предлагается проверочная работа.
|
|
|
Открытый урок «Аппликация из цельных нитей». Изделие «Снежинка». Урок в классе коррекционно-развивающей направленности (5 вида) проводит учитель СОШ №215 г. Санкт-Петербурга Елена Арсентьевна Иванова.
|
|
|
Учебник для 2 класса. 4-е издание, переработанное и дополненное. Авторы: Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
Проекты в начальной школе - это увлекательно, но не просто. Работа не только творческая, но и исследовательская. Проект - это проблема, планирование, поиск информации, продукция, презентация.
|
|
|
В сборнике предлагаются контрольные работы за 1-е полугодие по обучению грамоте, русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру и технологии для учащихся начальной школы, занимающихся по системе развивающего обучения (системе Л.В. Занкова). Кроме примерных заданий даются классификация ошибок и система оценки знаний учащихся.
|
|
|
Cветлана Юрьевна ТЕРЕНТЬЕВА, преподаватель изобразительного искусства и художественного
труда ГОУ Центр образования «Царицыно» №548 г. Москвы, предлагает вашему вниманию
свою разработку планирования интегрированного курса, объединяющего два предмета:
изобразительное искусство и трудовое обучение. За основу взяты две программы: программа
по ИЗО и художественному труду Б.М. Неменского и программа по трудовому обучению
Н.А. Цирулик и Т.Н. Просняковой.
|
|
|
Авторская концепция курса (Цирулик Н.А.)
|
|
|
В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации уроков технологии в 4 классе по учебнику «Технология. Творческая мастерская» (автор Т. Н. Проснякова). Представлены виды практической деятельности учащихся и формы ее организации.
В пособии приведены конспекты (фрагменты) уроков с авторским методическим комментарием, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
В пособии приведено примерное поурочно-тематическое планирование, дан большой дополнительный материал для бесед. Для изучения результативности обучения в методическом пособии предлагается проверочная работа.
|
|
|
В пособии рассмотрены приемы и методы организации творческой деятельности учащихся на уроках технологии в 1 классе по учебнику «Умные руки» (авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова).
Приведены уроки, фрагменты уроков с комментарием автора учебника, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность.
Дано примерное поурочно-тематическое планирование, дополнительный материал для бесед.
Для изучения результативности обучения в пособии дается проверочная работа.
|
|
|
Учебник для 3 класса. Авторы: Н.А. Цирулик, С.И. Хлебникова. Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года, учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
Тетрадь для практических работ к учебнику «Технология. Умные руки», 1 класс.
|
|
|
Проект по технологии. Изготовление традиционных глиняных игрушкек: филимоновских, каргопольских, дымковских.
|
|
|
Методические рекомендации Н.А. Цирулик к учебнику "Технология. 3 класс"
|
|
|
Тематическое и поурочное планирование к курсу технологии в 1 классе разработано к учебнику «Технология. Умные руки» (авторы Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова).
|
|
|
Курс «Художественное творчество: станем волшебниками» является логическим продолжением основного курса «Технология», разработанного в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Но он также может быть использован и в работе с учащимися, занимающимися по другим программам.
|
|
|
Рабочая тетрадь «Бумажное волшебство» является учебным пособием по курсу технологии для 3 класса. Работа с ней способствует развитию общеучебных умений и навыков. Задания тетради также в большей степени направлены на развитие творческого мышления детей.
|
|
|
Проектная деятельность завоевывает все большую популярность у учителей начальной школы. Это содержательный, эффективный, увлекательный способ деятельности, который позволяет сплотить участников вокруг общего дела. Опытом работы по организации коллективной работы над проектом делится с коллегами В.Н. Прохорова.
|
|
|
Тетрадь для практических работ «Бумажный калейдоскоп» является приложением к учебнику «Технология. Уроки творчества» (2 класс) и используется вместе с ним. Задания тетради продолжают и развивают задания учебника.
|
|
|
Программа внеурочной деятельности младших школьников «Художественное творчество: станем волшебниками» ориентирована на художественно-эстетическое (общекультурное) направление воспитательной работы в школе, обозначенное новым ФГОС НОО. Работа по программе основана на книгах «Бабочки», «Собачки», «Кошки», «Цветы», «Деревья».
|
|
|
Учебник для 4 класса, 5-е издание, переработанное и дополненное. Содержание учебника соответствует требованиям ФГОС НОО, учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
После посещения музея «Русская деревня» в Сергиевом Посаде, где представлена богатая экспозиция парадной одежды зажиточных крестьян, ребята увлеклись бисероплетением.
|
|
|
Материал для текущего и тематического контроля «Проверь себя» к учебнику «Творческая мастерская» 4 класс, автор Т.Н. Проснякова.
|
|
|
Предлагаем вашему вниманию урок технологии в 4 классе. Дети осваивают технику росписи по ткани «холодный батик».
|
|
|





