Разработка сайта —
студия «Линия Жизни»
Статьи из облака тэгов
Календарно-тематическое планирование. Автор курса - Нечаева Н.В.
|
|
|
Контрольная работа по русскому языку, 5 класс, 1-е полугодие.
|
|
|
Примерное тематическое планирование. Авторы курса Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.
|
|
|
Контрольные работы по русскому языку, 6 класс, за второе полугодие.
|
|
|
Учитель Надежда Петровна Жукова из Москвы предлагает вам свои варианты тематического и поурочного планирования нового курса.
|
|
|
Авторская концепция курса (Полякова А.В.)
|
|
|
Продолжаем печатать поурочное планирование учебника по русскому языку для 3 класса (авторы Н.В. Нечаева и С.Г. Яковлева). Планирование выполнено методистом ФНМЦ им. Л.В. Занкова Е.А. Петровой.
|
|
|
Методические рекомендации разработаны к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык. 1 класс». В них раскрывается теория и практика реализации коммуникативного подхода к преподаванию русского языка, программа курса. Даются методический комментарий к темам учебника, примерное тематическое и поурочное планирование, варианты контрольных (проверочных) работ, фрагменты уроков.
|
|
|
Методическое пособие к курсу "Русский язык" (авторы Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.).
|
|
|
Контрольная работа по русскому языку, 6 класс, 1-е полугодие.
|
|
|
Примерное поурочное планирование к учебнику "Русский язык. 3 класс" (авторы УМК Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.)
|
|
|
В новом комплекте по русскому языку второй класс представлен учебником (автор Н.В. Нечаева) и рабочими тетрадями в 4 частях (автор С.Г. Яковлева).
|
|
|
Предлагаем вашему вниманию поурочное планирование к учебнику Нечаевой Н.В., Яковлевой С.Г. «Русский язык» для 4 класса.
|
|
|
Примерное поурочное планирование. Автор курса Нечаева Н.В.
|
|
|
Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.
|
|
|
Программа. Автор курса Нечаева Н.В.
|
|
|
Урок по теме «Что такое причастие». Автор - учитель русского языка и литературы лицея №1, г. Тутаев, Ярославская обл., лауреат первого Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения, Берсенева О.В. Урок разработан с опорой на материал традиционных учебников по русскому языку, но на основе принципов развивающего обучения.
|
|
|
Методические рекомендации к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык. 2 класс» и рабочим тетрадям С.Г. Яковлевой.
|
|
|
Методические рекомендации разработаны к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык. 1 класс». В них раскрывается теория и практика реализации коммуникативного подхода к преподаванию русского языка, программа курса. Даются методический комментарий к темам учебника, примерное тематическое и поурочное планирование, варианты контрольных (проверочных) работ, фрагменты уроков.
|
|
|
Учебник для 2 класса, в 2 частях. 6-е издание, переработанное и дополненное. Автор: Н.В. Нечаева. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
Учебник для 1 класса. 6-е издание, переработанное и дополненное. Автор: Н.В. Нечаева. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
|
|
Урок по теме «Имя прилагательное» продемонстрирует, как можно организовать работу с текстами разных стилей, развивать умение чувствовать красоту и возможности слова, точно и правильно употреблять имя прилагательное в речи.
|
|
|
Публикуем вариант примерного поурочного планирования по русскому языку, разработанный Е.А. Петровой, методистом ФНМЦ им. Л.В. Занкова.
|
|
|
Предлагаем вашему вниманию поурочное планирование к учебнику Нечаевой Н.В., Яковлевой С.Г. «Русский язык» для 4 класса.
|
|
|
Наталия Васильевна Нечаева, автор курсов обучения грамоте и русского языка, рассказывает о трудностях, с которыми могут столкнуться третьеклассники при изучении этого правила, и о том, как их преодолеть.
|
|
|
Особенности структурирования раздела «Система языка» в 4 классе. Методика работы и особенности формирования предметных и универсальных учебных действий при работе с темами «Спряжение глагола», «Обращение» и «Местоимение».
|
|
|
Авторская концепция курса (Нечаева Н.В.)
|
|
|
Программа разработана в соответствии с требованиями новых ФГОС.
|
|
|
Проверочные работы для 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса.
|
|
|
Предлагаем задания контрольной работы по русскому языку (5 класс).
|
|
|
Проверочные работы для 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса.
|
|
|
В сборнике предлагаются контрольные работы за 1-е полугодие по обучению грамоте, русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру и технологии для учащихся начальной школы, занимающихся по системе развивающего обучения (системе Л.В. Занкова). Кроме примерных заданий даются классификация ошибок и система оценки знаний учащихся.
|
|
|
В материале представлены способы организации самоанализа учеников перед текущей проверочной работой. Учитель анализирует работу учеников, показывает, что итог закончившегося урока – начало подготовки следующих.
|
|
|
Изучение результативности обучения по отдельным разделам русского языка в конце 3 класса (авторы курса Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.).
|
|
|
В сборнике предлагаются контрольные работы за 1-е полугодие по обучению грамоте, русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру и технологии для учащихся начальной школы, занимающихся по системе развивающего обучения (системе Л.В. Занкова). Кроме примерных заданий даются классификация ошибок и система оценки знаний учащихся.
|
|
|
|
|
|
Методические рекомендации к учебнику "Русский язык. 2 класс"
|
|
|
Комплексная проверочная работа для 3 класса (конец года)
|
|
|
|
|
|
Методические рекомендации разработаны к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык. 1 класс». В них раскрывается теория и практика реализации коммуникативного подхода к преподаванию русского языка, программа курса. Даются методический комментарий к темам учебника, примерное тематическое и поурочное планирование, варианты контрольных (проверочных) работ, фрагменты уроков.
|
|
|
Изучение русского языка в 3 классе обычно начинается с одного из сложнейших разделов русского языка – морфемики. Предлагаемый материал подробно поясняет учителям научные и методические взаимозависимости при обучении младших школьников русскому языку (раздел «Морфемика»).
|
|
|
Программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
|
|
|
Автор урока обучения грамоте показывает два варианта подхода к развитию основной линии. Этот принцип реализует учитель и в работе с классом. Большая часть заданий допускает варианты ответов или предполагает поиск верного ответа путем наблюдения, проб и ошибок.
|
|
|
Контрольные работы по русскому языку, 5 класс, за второе полугодие.
|
|
|
Пособие написано к учебнику, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта НОО (2009 г.).
|
|
|
Предлагаем вашему вниманию контрольные работы по русскому языку, 5 класс. Задания позволяют проверить, как освоена программа I полугодия учебного года.
|
|
|
Предлагаем вашему вниманию контрольные работы по русскому языку, 6 класс. Задания позволяют проверить, как освоена программа I полугодия учебного года.
|
|
|
Пособие написано к учебнику, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта НОО (2009 г.).
|
|
|
Урок русского языка, проведенный Л.Е. Шакировой, не только позволяет детям открывать новое в предмете, но и соединять приобретенные знания и навыки с жизнью. Жизненный опыт детей становится одним из источников поиска, исследования, именно он обогащается в процессе учения, который не перестает быть интересным для них именно по этой причине.
|
|
|
Поурочно-тематическое планирование к учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык». 1 класс.
|
|
|
Контрольные работы по русскому языку, 5 класс, II полугодие.
|
|
|
Контрольные работы по русскому языку, 6 класс, II полугодие.
|
|
|





